个体都希望拥有高度的学习能力，而学习力如何培养，是值得深思的问题。一个善于学习的个体，能够遇到问题保持理性客观的态度，难以被情绪影响事情的解决。
培养学习力，对个体是有价值的事情。首先，培养洞察力，用感官接触与之相关的对象和主题。在观察过程中，能够保持思维的灵活性，不被书本知识亦或是他人的意见所影响判断或者做出相应的评价。通过观察对象，有对主题或者对象的整体属性和个别属性的认知，只有了解事物的现象，通过现象研究本质，在这个过程中提高学习力。其次，观察事物过程中，能够运用联想，触发个体的想象力，想象力是形成个体思维体系的桥梁和纽带，能够深入了解事物发展的进程。想象力，有助于激发个体兴趣，兴趣产生和内在动机的内部动力，能够促进学习的深入，对自我学习体系的形成至关重要。
学习，呈现的是一个动态过程。终身学习，可以不断提升自我成长，完善人格以及身心的发展。坚持学习的过程，对于解决具体的事情提供指引和方向。学习力，也是个体的能力映射。任何能力的培养，离不开一颗善于学习的心态。拥有良好的学习心态，为培养学习力创造有利的环境！
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